刚刚已毕一学期学习的三年事学生闵一帆以为我方收货满满：在新学校的信息科技课上，他学会了用搜索引擎查找贵寓；在社团行径的口才班上，他考试了抒发智商，还交到了4个好一又友。“天然我有技艺如故会思念昔时的学校，但新学校更好。”他说。

　　闵一帆家住宁夏回族自治区银川市贺兰县立岗镇立岗村，正本在立岗小学就读，如今在贺兰县第十小学学习。

　　跟着村民无数进城务工，越来越多农村孩子也进城念书，导致立岗小学的生源逐年减少，到2025年春季学期，这所小学仅有40多名学生。

  为让立岗小学和兰光小学学生了解新学校，贺兰县第十小学组织两校学生开展体验式学习行径。（受访者供图）

　　据自治区教会厅基础教会处崇敬东谈主涂焕应先容，全区还有一些学校也存在通常的问题，生源减少不仅导致学校教练无法配都，办学质地也受到影响，家长都期盼孩子能接纳刚正优质的教会。

　　为更好称心老匹夫“上勤学”的愿望，2025年4月，宁夏出台《对于全区基础教会优化布局的提醒倡导》，坚抓“鸿沟贬抑、相对集会”的原则，“一县一案”“一校一策”推动农村塾校向区域中心或县城集会，同期保留地形复杂、交通未便、家长就近上学意愿热烈的乡村塾校。

　　贺兰县教会体育局历程摸底调研，优化窜改了中小学幼儿园11所，将580名学生统筹安排到距离相对较近的县城学校大致生源相对集会的乡村塾校。

　　“咱们一方面通过财政赈济为这些学生中有需求者提供免费陡立学接送行状，所有优化了23条交通清爽、新增校车18辆；另一方面不绝落实农村塾生校园餐餐补计谋，确保不因布局窜改形成学生失学辍学、加多家长包袱。”贺兰县教会体育局副局长朱雪艳说。

　　贺兰县第十小学2021年缔造，现存学生1560东谈主，其中114名学生来自被优化窜改的立岗小学和兰光小学。他们早晚由校车接送，中午由淳厚颐养组织就餐和休息。

　　校长马金凤说，历程多方提醒，这些孩子还是稳当城市学校的环境和教会，更自信了。“学校开设了23个敬爱社团，每学期都是线上抢课。刚启动农村来的娃娃不敢报、也不会报，淳厚就带着他们一个一个看，了解具体学什么，当前好多娃娃都参与进去了。”她说。

　　贺兰县第十小学中午组织从立岗小学和兰光小学转来的学生到学校近邻的中学就餐。（受访者供图）

　　据自治区教会厅先容，终局2025年底，全区共优化窜改中小学幼儿园688所，完成计较任务的54%；妥善安置学生1.6万名；统筹安置教练2242名。

　　同期，宁夏积极鼓舞区域资源调配，冲破市县、校际壁垒，赈济学位充足县区向毗邻县分手享闲居高中学位809个，义务教会学位141个。固原市教会体育局教会科科长王倩说，各地学龄东谈主口增长存在区域性各别，以固原市为例，原州区动作市辖区东谈主口抓续增长，而隆德县这几年学龄东谈主口减少较多。跨区域统筹调配基础教会学位资源促进了资源分享，也能一定进度上幸免“本日建、明日闲”。

　　记者采访还了解到，宁夏财政统筹基础教会优化布局资金27.06亿元，赈济各地新建、改扩建校舍37.51万平方米，重心加强学龄东谈主口流入地区和布局窜改摄取学校的学位、床位、餐位保险。

　　畴昔，宁夏将坚抓扩优提质欧洲杯体育，通过加强合作帮扶、窜改教研行状、数字赋能等标准，进一步促进乡村塾校内涵发展，减弱城乡教会差距，让更多农村娃从“有学上”到“上勤学”。（记者艾福梅）